Дошкольное образование в цифровую эпоху

Болевые вопросы логопедической практики

Развитие ритмичности и серийной организации деятельности в коррекции письма и чтения

Диспраксия. Причины, диагностические принципы. Последствия для развития и обучения

Нейроигры в коррекции трудностей обучения младших школьников

Психотерапевтические методы и приемы работы с эмоционально – волевыми нарушениями у детей с различными нейропсихологическими синдромами

Развитие языковых способностей у «безречевых» и «плохо говорящих» детей

Практические нейропсихологические приемы в работе логопеда со старшими дошкольниками и младшими школьниками с ОВЗ

Развитие межполушарного взаимодействия у детей старшего дошкольного возраста при подготовке к школе

Организация работы ППк с целью психолого - педагогического сопровождения обучающихся

Современная дефектология междисциплинарный подход

Групповая работа с неговорящими детьми

Развитие произвольного внимания детей 3 - 7 лет. Использование игровых упражнений в коррекционно - развивающей работе. 

Занятия вокалом в реабилитации детей с нарушениями слуха и после кохлеарной имплантации

Доступная среда

Инклюзивное образование: организация учебно - воспитательного процесса для детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС

Современные технологии и разработки в области коррекционно - развивающего обучения

Нейровесмерки для развития моторики, внимания и повышения школьной успеваемости

Специалисты работающие в сфере ранней помощи детям и их семьям

Истинная и ложная дисграфия. Методы коррекции

Социальное проектирование: инновационные педагогические проекты

Информационная открытость образовательной организации как условие повышения качества образования

Использование текстовых нейросетей для улучшения работы воспитателя в соответствии с требованиями ФОП ДО: реализация родительского просвещения, геймификация образования, ежедневное психолого - педагогическое сопровождение воспитанников, развитие творческих способностей детей

Развитие личности ребенка в проектной деятельности

Дизартрия. Трудности и решения

Опасности окружающей среды

Первая помощь в экстренных ситуациях курс

Психолого -педагогическая помощь детям в кризисных ситуациях курс

Травмы и повреждения

Постановка звуков. Сложные случаи. Пошаговая инструкция

Использование сенсорного оборудования в рамках социализации и обучения детей с ОВЗ в соответствии с требованиями Федеральной адаптированной программы

Алалая - работа над предложением. Нейропсихологическое соппровождение. Формирование памяти, внимания, мышления и связной речи. Слоговая структура слова - подход при алалии и ОНР.

Инклюзивные и специальные группы в дополнительном образовании детей с ОВЗ